El Ayuntamiento de Cáceres celebra este viernes 14 el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
Con los objetivos de visibilizar el trabajo de las mujeres que se dedican a ella y fomentar prácticas que conduzcan a alcanzar la igualdad de género en el ámbito científico
El Ayuntamiento de Cáceres celebra este viernes 14 de febrero el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia con un programa de actividades que se desarrollará de 17 a 20:15 horas en el Centro Cívico Raimundo Medina, con los objetivos de visibilizar el trabajo de las mujeres que se dedican a las áreas STEM (ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas) y fomentar prácticas que conduzcan a alcanzar la igualdad de género en el ámbito científico.
La concejala de Mujer, Encarna Solís, ha detallado que “el Ayuntamiento y la Asociación OKOLA colaboramos junto con un conjunto de mujeres científicas e investigadoras para ofrecer un programa de actividades científicas para niñas, niños, jóvenes y familias”.
Y una actividad participativa “introducida por dos micro conferencias, dirigida a madres, padres, educadores y jóvenes a partir de 15 años con el propósito de abordar una reflexión profunda sobre cómo facilitar el acceso de las mujeres a la investigación y el desarrollo de una carrera investigadora. Invitamos muy especialmente a quienes tienen la capacidad de generar cambios en el ámbito familiar y educativo”.
Solís ha recordado que “la brecha de género en las carreras STEM es un grave problema que afecta a la elección de los temas a investigar y la perspectiva con la que se realizan las investigaciones”.
Este año la iniciativa 11F, ha señalado, “propone como tema la salud mental de las mujeres científicas. Las mujeres en la ciencia se enfrentan a desafíos específicos como mayores demandas sociales y laborales, la sub-representación en campos científicos, debido al conocido techo de cristal y la discriminación, todos ellos vinculados a la desigualdad de género”.
La presión por equilibrar la vida profesional con las responsabilidades familiares, ha manifestado, “incrementa el estrés en las investigadoras, afectando todo ello a su salud mental de manera significativa”.
Todas las actividades son gratuitas y estarán a cargo de mujeres científicas e investigadoras. Es necesaria inscripción previa en el formulario https://forms.gle/xEBtze5N7fQ5vqVZA ya que las plazas para cada actividad son limitadas. Se puede obtener más información en el teléfono 633 535 975.
PROGRAMA
TALLERES CIENTÍFICOS:
Vamos a tomar menos sal. Taller de tecnología de los alimentos.
30 plazas a partir de 5 años, pueden participar adultos. Menores de 7 años acompañados
Sala Multiusos. De 5 a 6
Taller de danza y movimiento con Intorus
20 plazas sin límites de edad, pueden participar adultos y personas con discapacidad. Menores de 7 años acompañados
Espacio abierto. De 5 a 6
La magia de las Plantas
20 plazas sin límites de edad, pueden participar en el taller adultos. Menores de 7 años acompañados
Despacho 3. De 7 a 8
Orquesta Mackey (música y programación)
15 plazas. De 5 a 8 años.
Despacho 2. De 5 a 6
Conecta2. Taller de electrónica
15 plazas. De 5 a 10 años. Menores de 7 años acompañados
Despacho 3. De 5 a 6
Construye tu robot con LEGO WEDO
15 plazas. De 7 a 10 años.
Despacho 2. De 7 a 8
Detectives de culturas
15 plazas. De 8 a 10 años
Despacho 2. De 5 a 6
Química y energía
15 plazas. De 7 a 12 años
Despacho 3. De 7 a 8
WORLD CAFÉ Y MICROCONFERENCIAS. MUJERES Y CIENCIA
Mujeres olvidadas
Microconferencia de Elena Jurado Málaga. Profesora de la Escuela Politécnica.
Sesgos de género en la Inteligencia artificial
Microconferencia de Julia González. Ingeniera en Informática. Profesora de la Escuela Politécnica en la Universidad de Extremadura. Investiga en el ámbito del Diseño e Interacción de Sistemas, especialmente en la relación entre lo humano y la máquina.
WORLD CAFÉ
Actividad participativa en la que reflexionaremos juntos sobre cómo facilitar el acceso de las mujeres a la investigación y el desarrollo de una carrera investigadora. Invitamos muy especialmente a quienes tienen la capacidad de generar cambios en el ámbito familiar y educativo: padres, madres y educadores.
